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Jahresbericht 2015

Das.Mobikids.erreichte.2015.an.80.Einsatztagen.(18.Wochen,.pro.Woche.
bis.zu.15.Stunden.verteilt.auf.bis.zu.5.Tage).ca..1.900.Besucher/innen.(ca..
106.pro.Öffnungswoche).zzgl..160.Betreuertagen.

Das Mobikids konnte nachvollziehbar aufgrund der ausgefallenen Ein-
satztage das erfreuliche Niveau der Vorjahre nicht ganz halten, erfreut
sich aber nach wie vor einer sehr guten Resonanz.

Jugendsozialarbeit an Grundschulen

Der.Stadtjugendring.Kaufbeuren.hat.seit.Oktober.2013.die.Trägerschaft.der.
Jugendsozialarbeit.(JaS).an.der.Schrader-,.wie.auch.der.Adalbert-Stifter-
Grundschule.übernommen..Dabei.ähnelt.sich.die.Arbeit.der.JaS.an.beiden.
Grundschulen.in.vielerlei.Hinsicht..An.beiden.Schulen.stand.vor.allem.die.
Einzelfallhilfe.im.Vordergrund..Kinder.und.Eltern.wurden.bei.persönlichen.und.
sozialen.Problemen.in.Schule.und.Familie.unterstützt.und.beraten..Wo.es.
nötig.war,.wurden.von.der.JaS.auch.die.Lehrer,.die.Schulleiter.oder.verschie-
dene.Fachstellen..(wie.z.B..die.Erziehungsberatungsstelle,.psychologische.
Hilfen.oder.das.Jugendamt).einbezogen..In.vielen.Fällen.konnte.die.JaS.
aber.selbst.weiterhelfen,.die.Kinder.stärken,.die.Situation.in.der.Familie.und.
im.Freundeskreis.verbessern.oder.bei.Bedarf.auch.an.eine.Hausaufgaben-
hilfe,.an.Vereine.und.andere.niederschwellige.Angebote.vermitteln..Immer.
wieder.mussten.die.JaS.aber.auch.eine.Einschätzung.zum.schwierigen.
Thema.Kindeswohlgefährdung.vornehmen.und.bei.Bedarf.das.Jugendamt.
einschalten,.um.die.entsprechend.notwendigen.Maßnahmen.einzuleiten..
Auch.die.Krisenintervention.nahm.an.beiden.Grundschulen.einen.großen.
Raum.in.der.täglichen.Arbeit.ein..Dabei.waren.die.Jugendsozialarbeiterinnen.
an.den.beiden.Schulen.Ansprechpartnerinnen.für.Kinder,.die.sich.z.B..ge-
mobbt.fühlten,.einen.Streit.hatten.oder.mit.der.Schule.und.den.Leistungs-
anforderungen.nicht.klar.kamen..Neben.lockeren.Kontakten.fanden.auch.
regelmäßige.Termine.mit.zahlreichen.Kindern.statt,.in.denen.gemeinsam.
Ziele.zur.Verbesserung.der.Situation.entwickelt.und.umgesetzt.wurden..In.
den.meisten.Fällen.bedurfte.es.bei.den.Grundschülern.auch.einer.engen.
Zusammenarbeit.zwischen.JaS.und.Elternhaus,.daher.besuchten.die.Ju-
gendsozialarbeiterinnen.öfter.auch.Familien.zuhause,.um.in.der.vertrauteren.
Umgebung.reden.zu.können..
An.beiden.Schulen.wurden.im.Jahr.2015.von.der.JaS.Sozialtrainings.in.
Gruppen.oder.Schulklassen.und.Projekte.durchgeführt,.um.die.Entwicklung.
und.die.Kompetenzen.der.betreuten.Kinder.noch.besser.zu.fördern..
Der.Erfolg.der.Arbeit.lässt.sich.vielleicht.am.besten.daran.ablesen,.dass.den.
allermeisten.der.betroffenen.Kinder.und.Familien.geholfen.werden.konnte,.
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